|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
Dit project is ontwikkeld
voor de groepen: |
|
|
|
  |
CANON:
de Zaanstreek na zessen.
|
Mensen van vroeger
In huis hangen bij de meeste kinderen foto’s van zichzelf en hun familie. Portretten, familiekiekjes op vakantie, toen papa nog een baby was etc. Foto’s vertellen verhalen over mensen en dingen uit een tijd die geweest is, van lang geleden tot vorige weekend.
Het is voor jonge kinderen vaak een raar idee dat ook hun vader en moeder kind zijn geweest, laat staan hun grootouders. In dit project staat de kindertijd van hun opa’s en oma’s centraal.
Verhaallijn van het project
Als de kinderen zwart-wit foto’s in de klas vinden blijken deze bij het fotoboek van Opa B. te horen. Opa B. is ook kind geweest en hij vertelt graag over vroeger. Hij vertelt over zijn kindertijd in de Zaanstreek. In zijn verhalen maakt hij voortdurend bruggetjes tussen zijn kindertijd in de jaren ’50 en het leven van de kinderen nu. Wat is hun dagritme, wat eten ze tussen de middag, waar spelen ze mee, hebben ze zelf wel eens geschaatst, of met het pontje gevaren? Het fotoboek en de handpop opa B. vormen de ruggengraat van het project, waar omheen allerlei activiteiten zijn bedacht.
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
Inhoud
Docentenhandleiding, een magnetisch fotoboek, een handpop, rugnummers voor korrierijdwedstrijden, foto’s, haarstrikken, boeken, etc.
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
Tijdsinvestering
Totaal 4 tot 8 uur
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
-
|
Aansluiting kerndoelen
Nederlands:
Mondeling taalonderwijs: 1, 2
Taalbeschouwing: 12
Kunstzinnige oriëntatie: 54, 56
Bewegingsonderwijs: 58 |
|
|
|
|
|
|
|
|
-
-
-
|
THEMA’S:
Tijd van opa en oma
Spelen vroeger en nu
School vroeger en nu
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
